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“喂，者是你做的嗎？”
倪天養來到祝遺老面前，毫不客氣地問及。
他賦性即令如斯，無禮謙虛對他來說就算不消亡的畜生。
恩情是直來直往不羅嗦，缺陷即對目生以來很討嫌，還會讓人感覺到“你是不是鄙夷我”。
理所當然跟祝老記這種一言不合就下毒的人也舉重若輕有求必應氣的，但倪天養真的即使秉性云云，並差錯明知故問指向。
祝老年人被五花大綁扔在臺上，他穿得再厚，間接坐在街上也會深感寒意襲人。
他的聲色被凍得發青，冷冷看了倪天養一眼，悶葫蘆。
倪天養愣歸愣，而是不傻。他看祝翁這一來子縱使不打算跟他提了，立馬變通了目標，去問他際的綦徒弟：“你是他受業嗎？你曉不？”
這學生齒實際上也不小了，看起來三十宰制，不怎麼呆板。
他張口結舌看着倪天養，阿地笑，說：“我亮。”
“哦哦！”倪天養歡快了，“是怎麼做的？這絕緣層是豈弄上去的？”
“是，是我想的轍。”練習生咽咽哈喇子，怯怯地看了一眼他師父，說，“本來很點兒，縱然配了個藥劑子，先把丹方煎水，塗在布料外型，後來陰乾……”
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他詳明很怕他徒弟，但一頭頭說起來，就目不別視，叢中那篤志的亮光，相像除卻跟他獨語這人以內，誰都不意識了等效。
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祝老漢實質上很想封阻的，但明山在旁刻劃了人，他剛決計備談話，就有人捂住了他的嘴——隔着一番布帛包，明山順便示意了，要數以十萬計謹而慎之夫人，一寸韋也不能遇。
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他活佛衆所周知是被迫閉嘴的，這當門徒的也像是沒細瞧等同，此起彼落跟倪天養說。
“哦哦哦！”倪天養連聲對，接着又問，“什麼樣的藥方？”
每張人有每場人的技法，他那樣問實質上很牛頭不對馬嘴適。但倪天養哪會管這些，悟出就直白問了。
許問在畔看着，閃電式想，早先百倍三合土的單方，如果魯魚帝虎鄧玉寶打通他家家奴暗暗從他家偷，以便直白問倪天養要的話，沒準這呆子會親口告他。
“柳枝、石慄……”倪天養一問，這徒孫談話就報。這藥方是他闔家歡樂實行出去的，記憶猶新於心，報始發文從字順極致。
“唔唔唔！”祝老頭掙扎得爆冷狠了幾許，但左右兩私的手跟鐵鉗等位，壓得被迫都動高潮迭起。
“跟織品染色固色的方稍稍像啊……”倪天養明時候還真在校裡學了幾手，此刻就說。
“對，便根據是想下的。我望見門染布，就在想色分曉是啥，是粉子化作了更小的粉子，粘進了棉紗和彈力呢裡嗎？淌若把夫粉子換成其它粉，是不是也合用？就如斯切磋琢磨沁的。”說到這個，師傅的魯鈍頓然顯現了，甚至還有點高視闊步。
“有變法兒！”倪天養視聽大體上就蹲了上來，跟這師傅目不斜視的，這時候向他伸了一度擘，臉部表彰，問津，“你叫什麼名字？”
“祝，祝石碴。”徒弟後顧上下一心的姓，意識到徒弟在旁邊，當即又一髮千鈞勃興。
“石啊，這諱不錯，你爲啥要拜他爲師？你這師父手法小得很，老想着摧殘，格外！”倪天養說，
“他，他把我揀歸來，手把兒養大的。”祝石小聲說。
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“哦，養活之恩， 那是沒術。那你就盡如人意教教他吧，哪事該做，咋樣事得不到做。”倪天養說。
“教，教他？而他是大師傅，我纔是學子……”祝石頭呆若木雞了。他並泯沒爭鳴倪天養對祝年長者的佔定，臉頰竟再有一定量恧，判若鴻溝是大白敵友的。
“禪師能信徒弟，門下怎力所不及教員父？誰有理由誰教，誰有能誰教！”倪天養本本分分地說。
這時四旁人過多，再有人着內外鑽研倪天養寫在水上的體式，廣土衆民人都聰了這句話。
“這怎樣行，這魯魚亥豕胡鬧嗎？政羣乃天倫干係，怎能人身自由亂了二老！學徒理合聽大師傅的，哪有大師聽師父的？”
倪天養這句話精說離經叛道，眼看就有人理論。
“那師傅迫害，師傅須跟腳嘍？”倪天養指着祝老者，反問那人。
“呃……”那人語塞。
“否則，上人危害，門徒勸勸他，勸不動了，就讓他嚴正去禍害？”倪天養此起彼伏追問。
“唔……”那人更不懂說嘿了。
“要不然然，受業無哺育之恩，跟師傅各走各路，不拘他讓他疏漏去戕害？”倪天養重複追詢。
那人清冷靜了，周緣別樣人張了擺，彷彿想要說理，但又不知從何反起，只能閉嘴。
“之所以，仍要管、要教、要養嘛！”倪天養往四周圍看了一圈，自顧自地汲取善終論。
祝石碴發了一霎呆，忽鼓足幹勁點了搖頭，說：“你說得對，我要把我大師管始起！”
“那他不聽你的怎麼辦？”倪天養問。
“嗯……是啊，那該怎麼辦？”祝石頭鬱悒。
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“小不惟命是從，上人或者大師是怎樣管的？”倪天養循循善誘。
“不唯唯諾諾就打！”祝石頭朗聲說。
“也夠味兒不給吃飯。”倪天養提議。
“對對！”祝石頭連點頭。
這兩人究經歷過咋樣的襁褓……
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許問無語。
祝年長者在旁聽得雙眼發直，彰彰想痛罵，但如何嘴被捂得緊緊的，一期字也吐不出來。
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一輪教育，倪天養贏得了祝石頭的侮慢，接下來兩人連續換取鏡布織塗藝，祝石頭傾囊相授，甭保存。
倪天養也不客套，還從懷裡掏出紙筆，記要了起來。
交流的歷程中，許問展現祝石的文思夠勁兒空闊，同時素常能銘肌鏤骨，直指事物中樞。
這種才氣顯眼誤祝中老年人這種匠巫不分居的人能教出來的，是自個兒的稟賦。也不失爲歸因於這種天生，讓他力不勝任接頭也很難承受祝長者的不少活動，卻又因爲自各兒的邏輯思維與實施材幹掉被祝老漢利用，給他四海詐幫了衆多忙。
這又讓他些微慨然，這時代有多少這麼着的人，被相左，被湮沒，竟走上了歧途？